G-Q8EJJ9Q88W.
top of page

غرف الوسائط المتعددة "في" المدرسة

غرفة ناعمة - تحتوي على غرفة  - كل الخلافات والاختلافات في الأديان ومجالات الخلق والمعرفة والاضطرابات والعيوب.

غرفة مضيفة - الطلاب وأولياء الأمور والطلاب والموظفين والزيارات من جميع أنحاء العالم.

تم البحث في الغرفة عن إمكانات كل طالب في مجالات الوسائط المتعددة وتطورها

من مستوى منخفض للغاية إلى مرتفع عندما تصل الذروة إلى الاندماج بين السكان من خلال التدريب المهني.

فيلم عن الترند - التأهيل  - من حفل توزيع جوائز ريكاناتي للمبادرات التربوية.

 

 

 

 

 

تنمية قدرات التعلم ، والطريقة الإبداعية ، والتكنولوجيا ، وطرق حل المشكلات ، وتنمية الذكاء العاطفي

من خلال العمل الجماعي ، والتعرف على المسؤولية والمبادرة والحيلة.

تتعامل الغرفة مع التواصل الداخلي والخارجي: في البداية تكون مواضيع العمل شخصية. ثم اعملوا في أزواج للتواصل ثم في فريق كمجموعة نشطة.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

قواعد الغرفة:

          اختر  - يختار كل طالب  البرنامج الذي سيتعلمه والموضوع الذي سيختاره من بين مجموعة متنوعة من المجالات.                           (التضخيم ، معالجة الصور ، الفيديو ، تحرير الصوت ، التسجيلات ، التصوير الفوتوغرافي ، السينما ، البرامج الإبداعية ، الموسيقى)  

                 الانتماء - من خلال الاختيار والمسؤولية الشخصية ، يتم إنشاء الانتماء والاهتمام بالاتجاه والمدرسة.          

                 الرغبة الشخصية - يتم تعزيزها وتوضيحها من خلال الاختيارات التي يتخذها الطالب.                              

                 الإبداع - تقوية الإبداع والتواصل مع أنفسهم من خلال موضوعات العمل الشخصية.                       

                 الاستقلال - تشغيل نظام لصيانة المعدات باهظة الثمن ،  الاختيار الشخصي ، علم الآخرين.                

                         المسؤولية الذاتية  من الطلاب  على معدات الاتجاه (التنظيف ، الصيانة ، العناية)             

                العمل الجماعي - للطلاب سواء في نظام التضخيم أو في الفصل.                      

                العطاء - لكل من المؤسسة وللطلاب من خلال تضخيم فترات الراحة والأحداث ، ومن خلال مساعدة الطلاب الآخرين وتعليمهم.

  الإبداع - التعبير - التعبير - التواصل - موضوع المجموعة  :

بيان اجتماعي للمجموعة - يمكنني:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السلامة على الطريق - لا تمنعني:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بيان إبداعي في اجتماع الفئات الضعيفة - في المدرسة + الحرم الجامعي للتعليم الحضري في يافا -

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مشروع فيسبوك للإنترنت - متعدد خاص - https://www.facebook.com/multispecials /

 

 

bottom of page